Conscious Discipline is gebaseerd op hersenonderzoek waaruit blijkt dat je innerlijke staat je gedrag bepaalt. De bedoeling is om echt te veranderen. Dat kan als we onze sociaal-emotionele vaardigheden stimuleren. Eenvoudig gezegd: als onze emotionele intelligentie toeneemt, zijn we beter in staat om een positieve en gezonde omgeving te creëren.
WETENSCHAPPELIJK BEWEZEN
Conscious Discipline is een wetenschappelijk gefundeerde en trauma-georienteerde benadering. Het is officieel erkend door Substance of Abbuse and Mental Health Administration (SAMSHA’s), de National Registry of Evidenced-Based Program’s and Practices (NREPP) en kreeg een hoge beoordeling in 8 van de 10 categorieën in de Harvard-Analyse van de top 25 Sociaal Emotionele Leerprogramma’s (SEL) van de Verenigde Staten.
De auteurs van het Harvard onderzoek zeggen: ‘Conscious Discipline biedt een scala aan strategieën voor het reguleren van gedrag en structuren in de klas die leerkrachten kunnen gebruiken om alledaagse conflictsituaties om te zetten in mogelijkheden om sociaal-emotionele vaardigheden te leren. De kern van onze methodologie is gebaseerd op 4 essentiële componenten die wetenschappelijk en praktisch zijn ontworpen voor succes.
Implementaties op scholen en kinderdagverblijven
Met het programma Conscious Discipline wordt een school in staat gesteld om haar onderwijs te hervormen volgens de gestelde doelen voor het onderwijs 2032. In deze hervorming wordt een grotere nadruk gelegd op persoonlijke ontwikkeling (naast kennisontwikkeling en maatschappelijke vorming ). Door een beter evenwicht tussen deze onderwijscomponenten kan het onderwijs leerlingen begeleiden in hun ontwikkeling tot veerkrachtige volwassenen die vaardig, waardig en aardig zijn, voor zichzelf en voor hun omgeving.
Daarnaast draagt Conscious Discipline ook bij aan alle schoolconcepten zoals bijvoorbeeld Montessori scholen, Vreedzame scholen, Dalton scholen en Jenaplan scholen.
Wilt u met ons samenwerken aan een liefdevolle volgende generatie?
Stuur ons een bericht en wij nemen contact met u op om te kijken hoe wij u daarbij kunnen helpen!
Boek Conscious Discipline
Bouwen aan veerkracht in de klas
Door Dr. Becky A. Bailey
De afgelopen jaren is er hard gewerkt aan de Nederlandse vertaling van het boek Conscious Discipline, Building Resilient Classrooms geschreven door Becky Bailey. Dit boek is ontwikkeld voor professionals in het onderwijs. De vertaling is tot stand gekomen door Edith van der Have- Raats, Jozee Aardenburg en Henneke Aal. Laat hier je gegevens achter als je een exemplaar van dit inspirerende boek wil ontvangen.
